Extrait du Cours du Système Pelman

La Facilité d'Élocution

Par quels moyens chacun peut-il développer, dans le sens dont il est question, ses dispositions naturelles?

IMAGINONS un homme qui s'éveille, un matin, avec une forte fièvre. S'il se borne, pour tout remède à la faire tomber par des ca­chets de quinine, que dirons-nous de lui ?

Qu'il est peu raisonnable. La fièvre, pensons-nous, a des causes générales : elle est souvent le signe de désordres plus graves, d'une maladie précise, exigeant, pour être guérie, un traite­ment et un régime.

On ne supprime l'effet qu'en supprimant les causes : le malade a bien fait d'user de la quinine, spécifique de la fièvre, mais il a eu grand tort, négligeant les avis d'un médecin, de n'employer rien d'autre que ce palliatif.

Beaucoup de nos étudiants commettent la même erreur : dès le début du Cours, ils s'adressent à nous :

Indiquez-nous; disent-ils, un moyen efficace pour développer en nous la faculté de l'expression, l'aisance du discours, le sens des réparties. »

Ils veulent une méthode qui leur procure, sans entraînement l'ensemble des qualités que représentent ces trois mots : facilité d'élocution. C'est avoir trop peu ré­fléchi.

Autant nous demander, pour la fièvre, des cachets de quinine. Et qu'on soit rassuré : nous les donnerons aussi.

À la fin de cet article, nous indiquerons par quels moyens chacun peut développer, dans le sens dont il est question, ses dispositions naturelles.

Mais il importe de songer qu'à tout défaut d'élocution il est, comme à la fièvre, des causes générales et qui n'ont rien de mystérieux, puisqu'elles sont tout simplement quelques-uns des facteurs d'ineffi­cience mentale signalés dans le Cours.

Ainsi, en travaillant au développement complet de sa personnalité, en réalisant l'unité et l'harmonie de son esprit, chacun peut être sûr qu'il amé­liore, par cet effort, sa faculté d'élocution.

Et la preuve est facile. Voici une liste de dé­fauts que le Cours cherche à corriger.

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